#Ub spss 25 software#

Д¬erezo, R., SГЎnchez-SantillГЎn, M., Puerto, M., NГєГ±ez, J.C. (2011) Learning Analytics: the coming third wave. III Jornada Campus Virtual UCM: InnovaciГіn en el Campus Virtual: metodologГas y herramientas. (2007) CD-ROM interactivo para valoraciГіn biomecГЎnica de la extremidad inferior. Proceedings of INTED 2020, 14th International Technology, Education and Development Conference, en prensa.ДЄngulo, M.T., ГЃlvarez-MГ©ndez, A. (2020) Learning analytics in human histology reveals different student clusters and different academic performance. ГЃlvarez, M.P., ГЃlvarez-MГ©ndez, A., Angulo, M.T., CristГіbal, J., Bravo-Llatas, M.C. Per contra, els estudiants amb qualificacions entre vuit i deu punts sobre deu, van mostrar una activitat significativament major al campus virtual, especialment en el nombre de visites i recursos utilitzats. D'aquesta manera, s'ha vist que els alumnes amb qualificaciГі inferior a cinc punts sobre deu, van presentar menor activitat en la plataforma Moodle, en totes les variables analitzades. Els resultats obtinguts van mostrar que el rendiment acadГЁmic dels estudiants d'aquesta assignatura estГ influenciat per l'Гєs que fan del campus virtual. Es varen fer proves de correlaciГі de Spearman no paramГЁtriques i arbres de decisiГі amb dos criteris de tall.

#Ub spss 25 software#

A mГ©s, es va realitzar l'anГ lisi estadГstica de les dades amb el software IBM SPSS v.25, comparant l'Гєs del campus virtual amb el rendiment acadГЁmic.

Les variables quantitatives escollides varen ser el nombre total de visites per dia al curso virtual, la mitjana de la freqГјГЁncia de visites a l'assignatura virtual per dia de la setmana i hora del dia i per mesos, el nombre d'accessos a recursos, autoavaluacions i a URLs. Un total de 19.611 registres corresponents a l'activitat realitzada al llarg del curs acadГЁmic 2017/18 van ser depurats, fets anГІnims i posteriorment analitzats. L'anГ lisi es duguГ© a terme utilitzant el software lliure per a la computaciГі estadГstica i grГ fics RStudio, un entorn de desenvolupament integrat per al llenguatge de programaciГі R.

Presentem en aquest article els resultats obtinguts un cop processats els registres de l'espai virtual creat a la plataforma Moodle per a l'assignatura вЂњAnatomГa Humana IIIвЂќ, del grau en FisioterГ pia. EducaciГі superior, AnalГtica de l'aprenentatge, Plataforma Moodle, FisioterГ pia, Rendiment acadГЁmic, Tipologies d'estudiants de grau Resum